“《沁园春·长沙》 毛泽东”

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看山被染成红色，层林被染成红色。 江碧透，百舸争流。

鹰打长空、鱼翔浅底、万种霜天竞争的自由。

广袤无垠，问苍茫大地，谁的主沉浮？

带着百侣曾经畅游，回想起往事，岁月很浓厚。

正好是同学少年，风华正茂。 书生意气风发，反对则方舟楫。

江山，激扬副本，粪土当年万户侯。

还记得往中游打水，海浪拦住了船吗？

在中国诗史中，第一位描写大量自然美，并将自然美的描绘与对国家和人民命运的关心相结合的诗人是屈原。 这是中国古典诗歌杰出以前流传下来的。 毛泽东的诗词就是从这个优秀的以前流传下来的。 他善于将自然美与社会美融为一体，通过生动、耐人寻味的自然美艺术形象，表现出社会美的复制品。 这句话通过对长沙秋景的描写和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁沉浮”的问题，表达了中华民族对未来的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

这句话的上阕描绘了多姿多彩、充满活力的湘江寒秋图，即景抒情，提出了谁应该统治苍茫的大地的问题。 描绘了“万山红遍看，层林尽染”、“看”字、总领七句、独立橘子洲头上看到的色彩优美的秋景图。 不仅把四方枫林描写得像火一样，还孕育着语族炽热的革命感情。 红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是语族“星火燎原”思想的形象化表达，是对革命和祖国前途的乐观主义向往。 是对“鹰打长空、鱼翔浅底、万种霜天竞争的自由”自由解放的向往和追求。 人从山、河面、天空、水底选出几个典型场景进行描绘，远近相间、动静结合，对比鲜明。 这七个句子为接下来的抒情提供了背景，营造了气氛。 “寂寞的表情，追问苍茫的大地。 谁会沉浮？ ”感叹，这个问题发出语言人雄心壮志，表达他博大的心情，从写景直接过渡到抒情，自然带出下半部分抒情乐章。

下半部分侧重抒情，但也有情中含景的地方。 “回首往事，崎岖岁月浓厚”，代表着岁月、新奇、形象，自然引发了对过去生活的回忆，将无形的不平凡岁月变成了无形险峻的山峰，给人们带来了雄伟崇高的美。 “恰同学少年，风采正茂”的“恰”字，指挥着七句，形象地概括了早期革命者雄姿飒爽的战斗风貌和豪爽的气概。 “流水拍水，浪停舟”，也是一幅奋勇进击，破浪破浪的宏伟画面。 这个词的崇高美可以说是以情为经线、以景为纬线、交织而成的。